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L’enseignement bilingue en Ukraine

· 1- Contexte historique des sections bilingues en Ukraine

· 2- Arguments en faveurs de l’enseignement bilingue

· 3- Un dispositif spécifique de qualité

· 3.1. Organisation du cursus

· 3.2. Les enseignants des sections bilingues

· 4- Des sections européennes sur la base des écoles à français approfondi ?

· 5- Contacter les 4 sections bilingues en Ukraine

1. Contexte historique des sections bilingues franco-ukrainiennes

L’enseignement bilingue franco-ukrainien dans les écoles secondaires remonte au début des années quatre-vingt-dix. Avec l’indépendance du pays en 1991, les expériences éducatives se multiplient et jusqu’à dix sections avaient été créées dans des écoles spécialisées en français ou dans des gymnases, établissements à profil spécifique. Aujourd’hui quatre sections fonctionnent très bien à Dnipropetrovsk (école N° 126), à Donetsk (Gymnase Kirovski), à Kiev (école N°20) et Sébastopol (Gymnase N°2). Cette érosion de l’expérience bilingue était la conséquence de l’absence d’un statut officiel et surtout d’un manque de ressources humaines qualifiées pour l’enseignement des disciplines non linguistiques (DNL). L’ambassade de France, dans le cadre de son plan de relance du français en Ukraine, souhaite renforcer l’attractivité des sections bilingues existantes et développer des sections européennes dans d’autres établissements. Des perspectives intéressantes se font jour avec une reconnaissance du travail des enseignants des DNL, une nouvelle approche de l’enseignement de ces disciplines et une ouverture vers les filières francophones de l’enseignement supérieur.

2. Arguments en faveur d’une éducation bi/plurilingue

Le développement des sections bilingues ou sections européennes s’inscrit dans le contexte des directives européennes recommandant aux États membres d’enseigner deux langues de l’Union Européenne dans les systèmes éducatifs, outre la langue nationale.

Les sections bilingues en Ukraine constituent une réponse adaptée à :

la diversification linguistique et culturelle en Europe ;
la préparation de la mobilité étudiante et professionnelle ;
la participation aux programmes éducatifs européens ;
l’intensification des échanges scolaires et universitaires.

Du point de vue de la coopération éducative, le secteur linguistique de l’ambassade de France à Kiev s’emploie à traiter trois questions importantes pour l’enseignement bilingue :

a. La valorisation des compétences spéciﬁques acquises par les élèves en termes de certiﬁcation et de débouché en ﬁn de parcours (visibilité et reconnaissance du diplôme).

b. La formation des enseignants et la reconnaissance de la valeur ajoutée de leur travail.

c. L’intégration nécessaire des dispositifs bilingues aux systèmes nationaux (question du statut de l’enseignement bilingue).

3. Un dispositif spécifique de qualité

Dispositif très particulier les sections bilingues sont des filières d’excellence qui en font "les pépinières de la future élite francophone en Ukraine. De ce fait, elles sont restées depuis leur création une priorité pour l’Ambassade de France dans sa politique de coopération linguistique.

3.1. Organisation du cursus

Le cursus des sections bilingues est actuellement de sept ans, de la classe de 5e à la classe de 11e. Pendant toute la scolarité, les élèves apprennent le français d’une manière intensive (3 à 10 heures par semaine selon le niveau). Depuis 2006, les élèves reçoivent en plus du français un enseignement dans deux disciplines non linguistiques (DNL) : en mathématiques, physique, chimie, histoire, géographie et biologie selon les établissements. Les lycées bilingues franco-ukrainiens ne proposent pas de formation purement linguistique, mais une formation classique à dominante scientifique ou sciences humaines, doublée d’un excellent niveau en langue française, tant à l’écrit qu’à l’oral.

3.2. Les enseignants des filières bilingues

L’enseignement bilingue requiert de la part des professeurs une compétence de haut niveau. C’est pourquoi la formation et continue est essentielle. Un dispositif spécifique est mis en place en direction des professeurs ukrainien qui souhaitent perfectionner l’enseignement du français et des DNL dans les quatre sections bilingues :

- Stages de méthodologie pour l’enseignement du Français Langue Etrangère (FLE), du Français Langue de Scolarisation (FLEsco) et des DNL ;

- Stages de « pratique accompagnée » pour les professeurs ukrainiens dans des établissements français jumelés avec nos quatre sections ;

- stages de remise à niveau linguistique.

4. Des sections européenne sur la base des écoles à français approfondi ?

Il ne faut pas les confondre les sections européennes avec les enseignements bilingues qui viennent d’être présentés. Créer une section européenne, ce qui a fait le succès pédagogique des sections internationales en Europe, c’est offrir aux élèves motivés par l’apprentissage des langues vivantes et surtout du français, :

un horaire renforcé de langue vivante ;

l’enseignement en langue vivante étrangère d’une partie du programme d’une discipline non linguistique (DNL) en lycée ;

des activités culturelles, et en premier lieu des échanges internationaux ;

Dans certains établissements, on peut commencer l’enseignement en langue d’une DNL, dès l’équivalent du collège.

Les écoles spécialisées en français (à français renforcé ou français approfondi) existantes en Ukraine possèdent déjà les atouts principaux permettant de développer des sections européennes.

5. CONTACTER LES 4 SECTIONS BILINGUES EN UKRAINE

Ecole secondaire spécialisée n°126

7, rue Kazakevicha Dnipropetrovsk, 49066 Ukraine

Tél. : 00 (380) 56 763 08 15(16) Fax : 00 (380) 56 763 08 15

Contact : Mme Valentina Khairulina

Courriel : inessa_bogdan@ukr.net

Âge des élèves : 10-16 ans

Liste des DNL : ·Biologie ·Chimie ·Géographie ·Mathématiques
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Ecole spécialisée N° 20 de Kiev

Avenue Obolonsky 32b Kiev - 04 214 Ukraine

Tél. : 00 (380) 44 411 10 77 Fax : 00 (380) 44 411 10 20

Contact : Mme Olga Roudenko et Mme Valeeva